Filtrer
Support
En Savoir
-
-
Comme nous le verrons dans ce numéro 59 de la revue Savoirs portant sur l'interculturalité en formation, il ne s'agira pas tant de caractériser un ensemble composite commun à différentes cultures, mais de signifier le souci d'une personne ou d'un groupe de s'ouvrir à une autre culture, ainsi qu'à celles et ceux qui l'incarnent, pour en comprendre les traditions et les valeurs, en vue d'instaurer des convergences. La Note de synthèse proposée par J. Mbiatong s'intéresse au développement polymorphe de l'interculturalité, notamment dans les champs du management humain au sein des organisations internationales, des métiers de l'intervention sociale ou médico-sociale et de la formation. La question est également traitée sur le plan historique depuis l'après-Seconde Guerre mondiale jusqu'à nos jours, afin de mieux saisir la compétence interculturelle au sein d'un environnement mondialisé.
-
Entrez et regardez ; création d'invitations et promotions
Lou andrea Savoir
- Mao-Mao
- 5 Octobre 2009
- 9788496805361
Dans le flot d'e-mails promotionnels, de flyers, de business cards et d'invitations que nous recevons chaque jour, seuls quelques-uns attirent notre attention et notre curiosité, pendant que les autres rejoignent immanquablement la corbeille.
Invitation et promotion design : L'impact des idées nous offre un tour d'horizon complet des meilleurs design promotionnels. Des idées qui font vraiment la différence et permettent à vos documents d'avoir l'impact qui marque les esprits.
-
REVUE SAVOIRS Tome 30 : apprendre avec les technologies numériques
Revue savoirs
- L'Harmattan
- Revue Savoirs
- 13 Décembre 2012
- 9782336290737
L'usage du numérique dans la formation des adultes semble prendre un essor considérable ces dernières années. De quoi se fait écho cet essor des technologies dans le monde de la formation ? Cet intérêt massif pour le numérique n'est pas sans questionner la question des apprentissages. Peut-on en effet apprendre avec les technologies numériques ? C'est la question provocante à laquelle l'auteur de la note de synthèse tente de répondre...
-
Savoir/agir Tome 21 : travail et dépossession
Revue Savoir/Agir
- Croquant
- Savoir/agir
- 20 Septembre 2012
- 9782365120128
-
-
REVUE LES ACTES DE SAVOIR Tome 3 : la contrainte
Revue Les Actes De Savoir
- Puf
- Revue Les Actes De Savoir
- 3 Janvier 2008
- 9782130561750
-
REVUE SAVOIRS : dimension formative du travail social
Savoirs 18
- L'Harmattan
- Revue Savoirs
- 10 Décembre 2008
- 9782296074439
Comment et dans quelle mesure peut-on former par le travail social ? Ces pratiques de formation peuvent consister à apporter un soutien à des personnes en vue de reprendre prise sur leur devenir et sur celui de leurs proches. L'auteur nous présente cette intention formative de l'intervention sociale de manière diachronique, au Québec, où l'histoire a façonné les pratiques et les conceptions des intervenants sociaux.
-
Un recueil de 113 motifs avec leurs applications dans la mode, le design ou les arts décoratifs, disponibles également dans le cédérom qui accompagne le livre et fournit ainsi un précieux outil de travail.
-
REVUE SAVOIRS : engagement en formation et rapport au travail
Revue savoirs
- L'Harmattan
- Revue Savoirs
- 25 Octobre 2007
- 9782296043978
L'engagement en formation professionnelle des demandeurs d'emploi, des jeunes et des salariés les moins qualifiés, nécessite tout un éventail de conditions qui leur fait précisément défaut de par leur appartenance sociale. L'absence de motivation des moins qualifiés vient souvent justifier l'absence de travaux d'investigation sur les mécanismes d'engagement et de désengagement face à la formation professionnelle dédiée à ces publics.
-
REVUE LES ACTES DE SAVOIR Tome 4 : le récit
Revue Les Actes De Savoir
- Puf
- Revue Les Actes De Savoir
- 23 Avril 2008
- 9782130568070
-
-
-
-
REVUE LES ACTES DE SAVOIR Tome 1 : la reproduction
Revue Les Actes De Savoir
- Puf
- Revue Les Actes De Savoir
- 3 Janvier 2007
- 9782130559962
-
REVUE SAVOIRS Tome 14 : faible niveau et seconde chance
Savoirs
- L'Harmattan
- Revue Savoirs
- 5 Juillet 2007
- 9782296037595
L'effort de formation post-scolaire destiné à celles et ceux qui ne maîtrisent pas des savoirs théoriquement acquis durant l'école obligatoire est un champ particulièrement complexe car il est à la croisée de plusieurs préoccupations, sociales, économiques et politiques. Véronique Leclercq s'est attachée à circonscrire cette dimension au sein de l'éducation et de la formation des adultes en insistant sur les objectifs et le découpage par publics prioritaires qu'a instillé l'action publique.
-
"Élaborer une note de synthèse sur l éducation populaire peut relever du défi. Les difficultés à définir clairement cette forme d éducation, le poids des références mythifiées, le caractère protéiforme des travaux sur ce champ de pratiques, constituent autant d obstacles potentiels à une synthèse. Les auteurs du présent numéro ont relevé le défi et ont réussi à contourner ces obstacles en proposant un texte stimulant et argumenté. Suivent deux articles de recherche (dont un en anglais), ainsi qu un chapitre présentant les actualités de la recherche en éducation et formation des adultes."
-
Note de synthèse : l'évaluation des politiques paritaires de formation
Savoirs 45
- L'Harmattan
- Savoirs
- 19 Janvier 2018
- 9782343137759
"La revue Savoirs aborde dans ce numéro les politiques paritaires de formation professionnelles et leur évaluation. En effet, ce choix permet de saisir de manière plus fine les attendus aujourd'hui adressés par la société à ces institutions paritaires. Les deux articles de recherche portent respectivement sur les savoirs mobilisés concernant le diagnostic d'une maladie rare, et sur les savoirs développés par des malades atteints de maladies chroniques."
-
Les dynamiques identitaires : une catégorie d'analyse en construction dans le champ de la formation des adultes. La note de synthèse proposée dans ce numéro explore la notion de dynamique identitaire, son contenu, son statut épistémologique ainsi que son apport à la compréhension de l'engagement en formation des adultes. Suivent trois articles de recherche abordant les questions identitaires à partir de données empiriques et de cadrages théoriques explicités dans la note de synthèse.
-
Ce nouveau numéro de Savoirs s'ouvre sur la note de synthèse de Dominique Broussal qui a le mérite et le grand intérêt de relever le défi de proposer un aperçu de la façon dont la recherche aborde l'étude des relations entre émancipation et formation. L'enjeu consiste à retracer les pérégrinations d'une notion séculaire selon la belle formule de l'auteur, mais aussi d'ancrer cette question au regard des évolutions récentes que connaît le champ de la formation des adultes.
-
Le Baptême : Une pièce d'Alfred Savoir et Fernand Nozière
Savoir/Noziere
- Adcj
- 19 Décembre 2019
- 9789659197064
-
Si, comme nous le verrons dans ce numéro, le registre de l'entrepreneuriat interpelle immanquablement celui de l'éducation, il en va évidemment de même vis-à-vis de l'accompagnement et de la formation à l'entrepreneuriat. Ainsi, la note de synthèse proposée par P. Champy-Remoussenard revient notamment sur les contributions qui structurent, à l'échelle internationale, la recherche sur les liens entre éducation, formation et entrepreneuriat. Il s'agit ici plus précisément d'identifier la manière dont la recherche en éducation et en formation aborde ce domaine d'investigation, ce qu'elle permet d'en dire et certains points aveugles qui subsistent. Ces questionnements invitent, au-delà des travaux sur l'éducation à l'esprit d'entreprendre, à investir la formation tout au long de la vie et ses enjeux en matière d'entrepreneuriat, susceptibles d'apporter un regard complémentaire aux travaux centrés sur l'école.
-
Kepler : À la découverte des mondes inconnus
Clément Tout savoir sur l'espace
- Bookelis
- 15 Juillet 2024
- 9791042425418
Embarquez pour un voyage captivant au coeur des étoiles avec notre nouveau livre sur Kepler. Explorez les mystères de l'univers, découvrez des révélations extraordinaires sur les exoplanètes, et laissez-vous emporter par une aventure céleste fascinante. Un incontournable pour les passionnés d'astronomie et les curieux qui cherchent à comprendre les secrets de notre cosmos.
-
CAHIERS DE LA RECHERCHE SUR L'EDUCATION ET LES SAVOIRS Tome 13 : 2014 ; observer les mobilités étudiantes
Cahiers De La Recherche Sur L'Education Et Les Savoirs
- Maison Des Sciences De L'Homme
- Cahiers De La Recherche Sur L'education Et Les Savoirs
- 10 Juillet 2014
- 9782735117277
La mobilité étudiante Sud-Sud est un phénomène à la fois ancien et renouvelé. Son observation est plus récente encore. Ce numéro de la revue des CRES a l'ambition de faire le point sur les travaux menés dans ce champ émergent.Les bouleversements géopolitiques mettent en cause la centration des regards sur des mobilités Sud Nord portée par l'idéologie selon laquelle les pays du Nord soutiennent le développement de ceux du Sud, mais aussi par les concurrences accrues entre les pays du Nord.
Or, les travaux présentés dans ce numéro en attestent, les mobilités Sud-Sud se développent, rompant avec une vision unilatérale des phénomènes de mobilité. Elles sont portées aussi bien par des logiques gouvernementales, institutionnelles ou individuelles. Elles dévoilent des parcours sociaux originaux de l'Afrique vers la Chine, ou à l'intérieur du sous-continent sud américain. Des institutions gagnent en prestige, d'autres pourvoient leurs voisins. Sans prétendre à l'exhaustivité, ce numéro présente un certain nombre de configurations en mouvement.
