Les grandes questions que se posent la vie : le problème de sa définition, les théories de l'évolution, la génétique, les maladies et les thérapies.
L'Université de tous les savoirs : une approche contemporaine des différents domaines de la connaissance dans un esprit qui est à la fois celui du bilan encyclopédique et celui du questionnement d'avenir.
Les grandes questions que posent la géographie et la démographie aujourd'hui : l'homme et la ville à travers les enjeux de la croissance et de la mondialisation.
Le livre a-t-il un avenir ? le cinéma est-il un art ? peut-on parler d'uniformisation de la culture ? quelle place la mode et les musiques nouvelles jouent-elles dans la culture globale ? chercheurs, universitaires et artistes nous livrent leur vision de l'art et de la culture dans les sociétés contemporaines.
L'université de tous les savoirs : une approche contemporaine des différents domaines de la connaissance dans un esprit qui est à la fois celui du bilan encyclopédique et celui du questionnement d'avenir.
Dans le flot d'e-mails promotionnels, de flyers, de business cards et d'invitations que nous recevons chaque jour, seuls quelques-uns attirent notre attention et notre curiosité, pendant que les autres rejoignent immanquablement la corbeille.
Invitation et promotion design : L'impact des idées nous offre un tour d'horizon complet des meilleurs design promotionnels. Des idées qui font vraiment la différence et permettent à vos documents d'avoir l'impact qui marque les esprits.
Les enjeux de la nature aujourd'hui et demain : sciences de la vie, alimentation, agriculture, environnement et pollution, précautions et risques.
L'Université de tous les savoirs : une approche contemporaine des différents domaines de la connaissance dans un esprit qui est à la fois celui du bilan encyclopédique et celui du questionnement d'avenir.
Les grandes questions que posent les technologies aujourd'hui : le nouvel ordre numérique, le stockage des données, Internet l'intelligence artificielle, les biomatériaux.
Les grandes questions que posent la vie économique, le travail et l'entreprise aujourd'hui : la production et la circulation des richesses, l'innovation et le risque, l'avenir du travail, les enjeux de la formation.
Qu'est-ce que l'Univers? Les grandes questions de la cosmologie: le Big bang, l'histoire de nos origines, les trous noirs, l'exploration des planètes, la nature d'une étoile, l'homme dans l'espace. L'Université de tous les Savoirs : une approche contemporaine des différents domaines de la connaissance dans un esprit qui est à la fois celui du bilan encyclopédique et celui du questionnement d'avenir. Contributions notamment de Jean Audouze, Thibault Damour, André Brahic, Michel Cassé, Hubert Reeves, Laurent Vigroux.
Ce volume fait le point sur les connaissances actuelles et les recherches en cours sur la matière : superfluidité, théorie des tas de sable et de la matière molle, changements d'état, etc.
L'usage du numérique dans la formation des adultes semble prendre un essor considérable ces dernières années. De quoi se fait écho cet essor des technologies dans le monde de la formation ? Cet intérêt massif pour le numérique n'est pas sans questionner la question des apprentissages. Peut-on en effet apprendre avec les technologies numériques ? C'est la question provocante à laquelle l'auteur de la note de synthèse tente de répondre...
Un recueil de 113 motifs avec leurs applications dans la mode, le design ou les arts décoratifs, disponibles également dans le cédérom qui accompagne le livre et fournit ainsi un précieux outil de travail.
L'engagement en formation professionnelle des demandeurs d'emploi, des jeunes et des salariés les moins qualifiés, nécessite tout un éventail de conditions qui leur fait précisément défaut de par leur appartenance sociale. L'absence de motivation des moins qualifiés vient souvent justifier l'absence de travaux d'investigation sur les mécanismes d'engagement et de désengagement face à la formation professionnelle dédiée à ces publics.
Les grandes questions humaines d'aujourd'hui : la mondialisation et tes identités culturelles, la montée du religieux, l'illettrisme, l'individualisme, la drogue.
Les grandes questions que posent la philosophie et l'éthique : rationalité et raisonnement, expertise scientifique et débat démocratique, philosophie de l'esprit et sciences cognitives, croyance religieuse, le devoir de transmettre.
L'Université de tous les savoirs : une approche contemporaine des différents domaines de la connaissance dans un esprit qui est à la fois celui du bilan encyclopédique et celui du questionnement d'avenir.
Particules, molécules, antimatière, physique quantique : voici quelques-uns des sujets abordés et éclairés dans ce volume par les plus grands spécialistes français. L'Université de tous les Savoirs : une approche contemporaine des différents domaines de la connaissance dans un esprit qui est à la fois celui du bilan encyclopédique et celui du questionnement d'avenir. Contributions d'Alain Aspect, Bertrand Barré, Michel Blay, Claude Cohen-Tannoudji, Hubert Flocard, Élisabeth Giacobino, Serge Haroche, Jean-Marc Lévy-Leblond, Jean-Louis Martin, André Neveu, David Ruelle, Catherine Thibault, Daniel Treille.
L'effort de formation post-scolaire destiné à celles et ceux qui ne maîtrisent pas des savoirs théoriquement acquis durant l'école obligatoire est un champ particulièrement complexe car il est à la croisée de plusieurs préoccupations, sociales, économiques et politiques. Véronique Leclercq s'est attachée à circonscrire cette dimension au sein de l'éducation et de la formation des adultes en insistant sur les objectifs et le découpage par publics prioritaires qu'a instillé l'action publique.
"Élaborer une note de synthèse sur l éducation populaire peut relever du défi. Les difficultés à définir clairement cette forme d éducation, le poids des références mythifiées, le caractère protéiforme des travaux sur ce champ de pratiques, constituent autant d obstacles potentiels à une synthèse. Les auteurs du présent numéro ont relevé le défi et ont réussi à contourner ces obstacles en proposant un texte stimulant et argumenté. Suivent deux articles de recherche (dont un en anglais), ainsi qu un chapitre présentant les actualités de la recherche en éducation et formation des adultes."
"La revue Savoirs aborde dans ce numéro les politiques paritaires de formation professionnelles et leur évaluation. En effet, ce choix permet de saisir de manière plus fine les attendus aujourd'hui adressés par la société à ces institutions paritaires. Les deux articles de recherche portent respectivement sur les savoirs mobilisés concernant le diagnostic d'une maladie rare, et sur les savoirs développés par des malades atteints de maladies chroniques."
Les dynamiques identitaires : une catégorie d'analyse en construction dans le champ de la formation des adultes. La note de synthèse proposée dans ce numéro explore la notion de dynamique identitaire, son contenu, son statut épistémologique ainsi que son apport à la compréhension de l'engagement en formation des adultes. Suivent trois articles de recherche abordant les questions identitaires à partir de données empiriques et de cadrages théoriques explicités dans la note de synthèse.
Ce nouveau numéro de Savoirs s'ouvre sur la note de synthèse de Dominique Broussal qui a le mérite et le grand intérêt de relever le défi de proposer un aperçu de la façon dont la recherche aborde l'étude des relations entre émancipation et formation. L'enjeu consiste à retracer les pérégrinations d'une notion séculaire selon la belle formule de l'auteur, mais aussi d'ancrer cette question au regard des évolutions récentes que connaît le champ de la formation des adultes.
